体贴入微、温暖热情的她

记得第一次和我的导师——胡萍萍老师对话是在去年的六月份，学校出了选导师的通知后，我怀着忐忑的心情联系了老师，给她发的自我介绍改了一遍又一遍，生怕介绍得不详细又怕介绍得太详细。结果这种忐忑的心情在她回我的一句“欢迎加入浙师外院大家庭”中一扫而光，取而代之的是一股股涌向心中的暖流，从那一刻开始，我便觉得，接下来三年时光与我相伴的不仅仅是一位令人尊敬的老师，更是一个可以倾诉心事的长辈！

到浙师大的第一天，萍萍老师就在微信上热情地欢迎我们几位新同学，关心我们是否已经安顿好，各方面是否习惯。当时的我便感到几分温暖：远离家乡，在陌生的环境中，还有那么一个人会关心、记挂着自己。

导师见面会上第一次见到萍萍老师，便被她温暖灿烂的笑容所打动。对我来说，这样的一种感受是极其特别的。在我漫长的学习生涯中，我对老师始终有着强烈的距离感，那是一种敬畏掺杂着些许恐惧的复杂情感。而萍萍老师却有着独属于她的温暖，像春日的微风，暖暖的、柔柔的，吹拂着脸颊，也抚慰着心灵。

在天气转凉时，她会提醒我们注意身体，记得添衣；在雪天上晚课前，她也会叮嘱我们路上小心，注意安全；每个节日，她也总是会早早送上祝福。这些亲切的话语使在外求学的我们感受到了如母亲般的温暖。

萍萍老师还邀请同门师姐来跟我们分享她们的学习经验和感悟，让我们可以早做准备，少走弯路，充实而快乐地度过研究生三年的时光。遇见这样体贴入微、温暖热情的她，我们是幸运与感恩的！

努力耕耘、硕果累累的她

从教20余载，萍萍老师孜孜求索，在英语教学和科研方面都成果丰硕。她曾主持各级各类教学和科研课题30余项，出版学术专著1部，参编教材1部，发表论文30余篇。此外，她也曾获得浙江省外语微课大赛一等奖，全国高校教师教学创新大赛暨第五届外语微课大赛优胜奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区综合课组三等奖，浙江师范大学第五届青年教师教学大赛二等奖，校“十佳”青年教师、bat365官网登录入口第三届“弘道奖教金”等荣誉奖项，是当之无愧的“事业家庭兼顾型”好导师！

萍萍老师自身也是一位响应时代号召、与时俱进、勇于探索创新的“可人儿”。我们外语学院在学校率先组织开展“课程思政”系列活动，而萍萍老师则是在这场“思政大军”中扛起大旗往前冲的第一批人，她为我们学院的课程思政活动作出了突出贡献并获得了校首届“课程思政之星”、战疫课程思政先锋、“战疫”课程思政优秀案例等荣誉。在当前网课崛起、迅速发展的时代，我们萍萍老师的线上教学也开展得风生水起。《中小学英语教学研究方法》这门在线课程收获了同期同学的一致好评，并成功获批省优秀研究生在线课程建设立项。此外，萍萍老师的《大学外语（一）》思政课程也登上了《学习强国》平台。记得萍萍老师跟我们说过：“科学研究也是很具有时效性的，当你洞察到当前的教育热点，则应当及时地去研究、去探索。”她的这种勇于站在时代发展前沿的探索精神宛如灯塔般指引着我们，对我们以后的研究选题有很大启发。

在我们共同的师生微信群里，萍萍老师也经常会推送一些优质论文或当前研究热点供我们学习。师姐们发表的最新论文，萍萍老师也会第一时间发给我们看。寥寥数语不足以展现萍萍导师的为人为学。新学期伊始，仍旧希望可以跟萍萍老师多沟通多交流，早日产出学术成果，为这个春天添上一朵“学术之花”！

无私奉献、耐心负责的她

作为教师，萍萍老师给我最大的印象就是认真负责。在去年的七、八月份暑假期间，她就给我们布置了任务，也推荐了很多必读书目。在她的指导下，我这个科研小白在开学初便完成了第一篇小论文的初稿，之后的二稿、三稿、四稿……都在我发给她不久便收到了回复。萍萍老师每次修改论文都很细致，大到文章结构，小到标点符号，都一一做了标注。

已经毕业的学长学姐们也一致认为萍萍老师是一个无私奉献、耐心负责的好老师。2014级学科教学（英语）研究生林谦谦学长说：“由于自身工作原因，我的研究生毕业论文一直“难产”，直到2019年也就是我的培养期的最后一年，我下定决心要在最后期限之前把论文写出来。可是却发现论文选题太大，无从下笔。于是，自觉惭愧，我诚惶诚恐地向胡萍萍老师**文初稿求教论文写作事宜。胡老师在深夜11点多回复邮件，发来了初稿的修订版。打开我的论文初稿，上面是满满的红色批注，非常详尽仔细。后来，我得知老师是在白天上完6节课后抽空帮我修改论文，心中感动万分。在论文写作的过程中，我一度想要放弃。胡老师得知后，给我打电话鼓励我，让我坚持下去。毕业前我与胡老师通过电话、邮件等沟通二十余次，是她的鼓励与帮助一路陪伴着我，让我最终完成了毕业论文，度过了那段艰难时光。如今，虽然我已毕业，离开了浙师,但每每想起这段经历，还是会感到温暖，原来除了家人，还有那么一个人会对自己给予无私的帮助与支持。”另一位学科教学（英语）的研究生许红磊学姐也向我们表达了对萍萍老师的感激之情。她说：“胡老师作为我们的导师，给我们的是妈妈般的关爱，在循循善诱中引导我们自己去分析和解决问题。特别是我们研一，导师还在美国访学，她仍然不忘通过邮件询问我们的学习情况，敦促我们多看期刊论文，关注最新的学术动态。在修改论文的过程中，大到论文的框架、研究问题的设计、研究方法的合理性，小到一些非常细微的词语的错误、语法的问题，她都会耐心地指出来并提出修改建议。这种严谨的学术态度和认真负责的工作态度也在潜移默化之中影响着我们。”

春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。萍萍老师像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜；萍萍老师对我们的关怀和照顾，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我们都以有这样一位好导师而感到无比自豪！

导师简介

胡萍萍，副教授，博士，硕士生导师。美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者，上海外国语大学英语语言文学博士。主要研究方向为外语教学理论与实践、教师专业发展、以及研究方法论。主持或参与省部级、厅级以及校级教学科研课题30余项，出版专著1部，参编教材1部，发表论文30余篇。

作者简介

程艳艳，女，浙江师范大学学科教学（英语）专业在读硕士研究生，师从胡萍萍副教授，研究方向为英语学科教学。

厉佳宜，女，浙江师范大学学科教学（英语）专业在读硕士研究生，师从胡萍萍副教授，研究方向为英语学科教学。

郑琼瑶，女，浙江师范大学学科教学（英语）专业在读硕士研究生，师从胡萍萍副教授授，研究方向为英语学科教学。

俞明祥书记题诗：

胡雁领头拂海翼，助君翱翔鸣素秋。

萍踪默默耕课程，情怀深深竞上游。

萍飒风池香满船，爱生如子温水流。

真趣淡然弘师道，目极天外心自悠。